Haerunnisa uladah

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN  Konseptual Pendidikan Dari Berbagai Sudut Pandang Dr. Nurhikmah H., S.Pd, M.Si. PENDIDIKAN SEKS

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN  Konseptual Pendidikan Dari Berbagai Sudut Pandang Dr. Nurhikmah H., S.Pd, M.Si. A. Konsep Pendidikan Wanita/Gender     Konsep gender yakni suatu sifat yang melekat  pada kaum laki-laki maupun perempuan yang dikonstruksikan secara sosial maupun kultural, misalnya bahwa perempuan itu dikenal lembut, cantik, emosional atau keibuan. Sementara laki-laki dianggap kuat, rasional, cekatan, dan perkasa. Ciri dan sifat-sifat itu dapat dipertukarkan oleh karena urusan domestik dapat saja dikerjakan oleh kaum laki-laki bukan hanya oleh kaum wanita saja. Sebaliknya, bidang publik dapat juga dilakukan oleh kaum wanita, bukan hanya oleh kaum laki-laki.    Gender merupakan konstruksi sosial tentang peran laki-laki dan wanita sebagaimana dituntut oleh masyarakat dan diperankan oleh mereka masing-masing  (Hafidz, 1995 : 5) .       Tujuan pendidikan adalah menjad...

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN  Konseptual Pendidikan Dari Berbagai Sudut Pandang Dr. Nurhikmah H., S.Pd, M.Si. PENDIDIKAN INTERNASIONAL A. Tendensi dan Latar Belakang Pendidikan Internasional    Standar pendidikan internasional bukan sekedar  pendidikan yang menggunakan bahasa internasional, bukan hanya pada  kulitnya. Yang hanya mempromosikan penggunaan bahasa asing.  Pendidikan internasional harus dimaknai dengan pendidikan yang  menjadikan anak didiknya berpikir secara terbuka dan internasional, (Open  dan international minded). International minded di mana di dalamnya para  anak didiknya kelak akan menjadi manusia yang ‘berwarga negara  internasional’ atau istilahnya sebagai global citizen. Jadi, pendidikan  internasional bukan sekedar kulit belaka, namun lebih parah esensinya  dalam pembelajaran.  Dalam pendidikan internasional, kurikulum yang diterapkan boleh- boleh saja kurikulum nasiona...

KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN  Konseptual Pendidikan Dari Berbagai Sudut Pandang Dr. Nurhikmah H., S.Pd, M.Si. PENDIDIKAN GURU A. Asumsi Pendidikan Guru    Dalam undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Pasal 39 ayat 1 tahun 2003  tentang Sistem Pelaksaan Nasional menyatakan bahwa " tenaga  kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan,  pengembangan, pengawasan dan layanan teknis untuk menunjang proses  pendidikan pada satuan pendidikan ".        Secara implisit Guru ( pendidik ) ialah tenaga profesional yang memiliki kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, menilai dan membimbing pembelajaran.        Cooper ( Sudjana, 2004 )   mengemukakan empat kompetensi guru, yaitu : 1). Mempunyai pengetahuan  tentang belajar dan tingkah laku manusia. 2). Mempunyai pengetahuan dan penguasaan tentang bidang studi yang diajarkan. 3). Mempunyai sikap yang  tepat ten...